Příklad všedního dne:
Převeďte následující jednoduchou příhodu do vašeho všedního dne.
Ralf Z., Michal Č. a Claudie M. vaří společně večeři:
Zatímco se Claudie stará o recepturu a úzkostlivě přesně váží jednotlivé přísady, Michal už začíná krájet brambory velkoryse do kostiček. Ralf mezitím vypráví svou příhodu z dnešního pracovního dne v kanceláři a otvírá láhev bílého vína, která má sloužit jako aperitiv dnešního vaření. Trefně k Ralfově příhodě z kanceláře vypráví Michal vtip, kterému se sám hlasitě směje.
Claudie se podívá Michalovi přes rameno a poznamená, že nekrájí brambory na proužky, jak je uvedeno v receptu. Opětně jej na to upozorní a přečte mu nahlas patřičnou pasáž z kuchařky. Vadí jí, že se Michal příliš málo koncentruje na práci.
Michal k tomu říká: „Tam kde se pracuje, vznikají chyby – je to stále lepší než nedělat vůbec nic, jako Ralf.“
Ralf jim položí ruce kolem ramen a říká – „pojďme, budeme k sobě milí, beztak se už vídáme tak málo.“
Je příhoda z každodenního života, ale je typická pro lidské chování.
Po semináři STRUCTOGRAM se Ralf Z. dovídá o své ZELENÉ dominantě (kmenový mozek) a tím o spojitosti svého citu k lidem a pro situace. Poznává se ve svém druhém komponentu ČERVENÁ (mezimozek), a s tím spojenou schopností vyhodnotit situace a improvizovat. Dovídá se rovněž i o svém nejslabším MODRÉM komponentu, chybějící preciznosti a systematického myšlení.
Po semináři TRIOGRAM by byl schopen odhalit Michalovu dominantu mezimozku a chápal by i Claudiinu dominantu velkého mozku.
Jak by tato situace vypadala, kdyby jeden z těchto tří lidí byl vaším zákazníkem nebo spolupracovníkem?